viernes, 22 de junio de 2012

PRUEBA CIENCIAS NATURALES 9° GRADO


Lee el siguiente texto y de acuerdo con la experiencia realizada por los 
estudiantes, responde  a las preguntas 1, 2, 3, y 4.  



Para el conocimiento y aplicación del método  científico, a un grupo de estudiantes se les
propuso realizar un experimento y se les dieron las siguientes instrucciones:
  Materiales a utilizar:

Semillas de frijol.
Vaso plástico transparente.
Servilletas o toallas de papel.
Agua.

  Pasos a seguir:

1.  Remojar los frijoles en agua por un día.  
2.  Colocar una toalla de papel doblada dentro del vaso. Arrugar otra y ponerla en el
centro para sostener las semillas de frijol.
3.  Mojar las servilletas con agua.  
4.  Colocar cada frijol entre la toalla y las paredes del vaso, sin que se  toquen.
5.  Poner el vaso en una ventana donde le dé el sol.
6.  Observar lo que sucede en los siguientes 10 días.
7.  Tomar debida nota y responder a estas interrogantes:  

¿Cuánto se demoran las semillas en germinar, en aparecer?
¿Por qué las raíces de las plantas crecen hacia abajo en dirección de la tierra?
¿A qué se debe que el tallo y las hojas vayan hacia arriba, contrario a sus raíces?
¿Cuál es la causa de que el tallo y las hojas de una planta que crece cerca de una      
ventana, se  inclinen hacia afuera de la misma?

1.  ¿Cuál es la posible hipótesis a comprobar con los resultados esperados del experimento?

A.  El número de días es el factor determinante para que la planta crezca.
B.  La cantidad de agua es determinante para la germinación y crecimiento de la planta.  
C.  La germinación y crecimiento de la planta dependen de los factores ambientales como
agua y luz solar.
D.  La luz solar es el factor que permitirá el crecimiento de la planta.


2.  A partir de las actividades realizadas,  ¿cuál es la secuencia de los pasos del Método
Científico que se desarrollaron?

A.  Conclusión,  observación, experimentación, hipótesis.
B.  Experimentación, hipótesis, conclusión, observación.
C.  Hipótesis, experimentación, observación, conclusión.
D.  Observación, hipótesis, experimentación, conclusión.

3.  El proceso biológico que se quiere investigar con la pregunta: ¿Por qué las raíces de las
plantas crecen hacia abajo en dirección de la tierra?, es
 
A.  Fototropismo.
B.  Geotropismo.
C.  Quimiotropismo.
D.  Tigmotropismo.

4.  De acuerdo con la experiencia realizada  por los estudiantes, el tema del reporte de la
investigación  podría  ser:

A.  Conocer las etapas de la germinación del frijol.
B.  El proceso de germinación del frijol.
C.  La germinación de los frijoles dependerá de la luz solar.
D.  Para la germinación del  frijol es importante el  cuidado y la humedad para que pueda
desarrollarse.

5.  Margarita realiza su trabajo de investigación  sobre  “El acolchado de papel periódico”
para evitar el crecimiento de maleza en su jardín. El peso del  papel y la fecha en que lo
ubica,  los  registra  en la siguiente tabla:  

6.  ¿En qué apartado de su reporte científico escolar  le será de mayor utilidad esta 
información?
A.  Análisis de los datos.
B.  Conclusiones.
C.  Metodología.
D.  Resultados.
   Indicación: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 y 7 



 ¿Qué ocurre si en un recipiente con agarraderas de metal y con agua a 15 º C se introduce
un huevo cocido que está a 80ºC?  Lógicamente, el huevo se enfría y el agua se calienta. Al
cabo de un rato, el huevo y el agua tienen la  misma temperatura; el huevo perdió energía y el
agua ha recibido energía. Siempre que se ponen en   contacto un cuerpo caliente y uno frío,
el cuerpo caliente pasa energía al frío.


6.  ¿En cuál de las opciones está aplicado el concepto de calor?
 
A.  Cuando se dice que el huevo se enfría y el agua se calienta.
B.  Cuando se dice que el huevo y el agua tienen la misma temperatura.
C.  En el momento en que pasa energía del cuerpo caliente al frío.
D.  En las diferencias de los grados de temperatura del agua y el huevo cocido.


7.  De los mecanismos de transferencia de calor, el método por conducción se lleva a cabo
de forma más efectiva en la siguiente situación:

A.  si se toma el recipiente  con agarraderas de metal con el agua a 15ºC.
B.  si se coloca el recipiente al fuego y se toma de las agarraderas  de metal.
C.  en el momento que el huevo y el agua alcanzan la misma temperatura.
D.  cuando se pone en contacto el huevo cocido con el agua.


8.  En la imagen se  muestran dos  recipientes de diferente tamaño;  en ambos se llevó el
agua punto de ebullición.






Respecto a la cantidad de calor en cada uno de ellos, se puede concluir que 

A.  la cantidad de calor es igual en ambos  recipientes  porque tienen la misma 
temperatura. 
B.  el que tiene  más  agua posee mayor cantidad  de calor porque  hay mayor número 
partículas. 
C.  el que tiene menos agua posee mayor cantidad de calor porque por que las partículas 
se movilizan menos. 
D.  ambos recipientes alcanzan igual cantidad de calor porque en ambos hay agua. 


9.  ¿Qué mecanismo de transferencia de calor está sucediendo en el agua del recipiente  que 
se muestra en el esquema? 



10. Se crea electricidad cuando una persona frota con un  bolígrafo su ropa y se comprueba 
que el bolígrafo atrae pequeños trozos de papel, o cuando se frota vidrio con seda o lana. 
En cuanto a las propiedades eléctricas de los materiales mencionados, se puede decir 
que 

A.  los materiales se cargan con una determina polaridad eléctrica según la naturaleza de 
cada uno. 
B.  al frotar un cuerpo con otro se eliminan sus propiedades eléctricas. 
C.  todos los materiales ganan el mismo número de cargas positivas y negativas. 
D.  todos los materiales son neutros porque tienen igual cantidad de cargas positivas y 
negativas. 


11. La  imagen muestra  un circuito con un conjunto de resistencias, ¿cómo se llama a este 
tipo de circuitos? 


A.  imágenes  1 y 2 
B.  imagen 3 
C.  imagen 2 
D.  imagen 1 

13. El profesor Emilio dice  a los estudiantes de 9° grado: corten trocitos de papel y 
colóquenlos sobre su pupitre, luego  tomen el bolígrafo y frótenlo sobre su uniforme 
rápidamente; ubíquenlo sobre los trocitos de papel.  

De este experimento se puede concluir que: 

A.  los objetos no cargados poseen cantidades iguales de cada tipo de carga. 
B.  los materiales con cargas del mismo signo, se repelen. 
C.  la materia contiene dos tipos de cargas eléctricas, positiva y negativa. 
D.  en  toda  carga se  establece que no hay  destrucción ni creación neta de carga 
eléctrica.  

14. Cuando se dice:  “es el  flujo de carga por unidad de  tiempo que  recorre un material”, se 
hace referencia a la 

A.  conducción eléctrica. 
B.  corriente eléctrica. 
C.  potencia eléctrica. 
D.  resistencia eléctrica. 


15. Una  corriente eléctrica externa, como una instalación eléctrica casera le puede causar 
problemas o daños al cuerpo humano. ¿Cuál es la reacción corporal cuando la persona 
sufre “un choque eléctrico” al cerrar un circuito de 110 voltios tocándolo con sus dedos? 


A.  Solamente siente hormigueos. 
B.  se produce dolor y espasmos musculares en el brazo. 
C.  Ocasiona dolor en el músculo cardíaco. 
D.  Sufre quemaduras y muerte. 


16. En esta imagen se muestra la Tierra con  un campo magnético de Norte y Sur,  que está  
rodeado por una región llamada magnetósfera.   





  
17. La  función  principal del  campo magnético terrestre es   

A.  crear los fenómenos atmosféricos de las auroras boreales. 
B.  indicar la  orientación  de algunos  puntos cardinales  en  la brújula. 
C.  producir algunas mutaciones en los seres humanos. 
D.  proteger de las partículas polarizadas de los vientos solares. 


18. El proceso  que se ilustra en la imagen A es: 

A.  la conexión del galvanómetro con la espira y el imán se mantiene fijo. 
B.  la conexión del galvanómetro con la espira y el movimiento del imán para acercarlo a 
la espira. 
C.  el paso de corriente eléctrica por el acercamiento del imán a la espira.         
D.  la fuerza electromotriz generada en el circuito espira-galvanómetro. 

  
19. El resultado de  la  experimentación sobre la teoría del electromagnetismo de Faraday, 
según el proceso que se muestra en las figura “B” y “C”, es la inducción de 

A.  el campo magnético. 
B.  la corriente eléctrica. 
C.  la resistencia eléctrica. 
D.  la fuerza electromotriz. 


20. De las diferentes fuerzas ejercidas por los imanes sobre un cuerpo, se distinguen dos 
tipos de fuerzas que se observan en las figuras A y B, cuyas características son: 




23. La parte más profunda de la depresión  que se observa entre dos ondas consecutivas en 
la onda transversal  se llama  

A.  Valle. 
B.  Longitud. 
C.  Cresta. 
D.  Amplitud. 


24. El sonido que se produce al golpear una campana o al tocar las cuerdas de una guitarra, 
se  debe a  

A.  la intensidad de cada instrumento. 
B.  el material de cada instrumento. 
C.  el  movimiento vibratorio. 
D.  el medio donde se propagó. 

25. ¿En cuáles de las siguientes imágenes se propaga el sonido por un medio gaseoso?  
   















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